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          海洋與空間信息學院
          測繪工程專業
          供稿單位: 本科招生辦 發布日期: 2019-01-04 字體: 【小】 【中】 【大】

          專業名稱:測繪工程

          專業導游:海洋與空間信息學院 王振杰教授

          專業咨詢電話:053286981712

           

          Q1:測繪工程專業的學習(研究)對象是什么?

          測繪是以地球為研究對象,對它進行測定和描述的工作。測繪工程是利用各種現代化方法來采集、量測、分析、存儲、管理、顯示、傳播和應用各類地學信息的一門綜合的信息科學。現代測繪科學與技術以衛星導航定位、遙感科學與技術和地理信息科學為代表,它被認為是當今世界上最重要、發展最快的領域之一。具體工作中會運用很多高科技技術,如空間測量、攝影測量、激光測量、遙感測量,絕非我們想象中的僅僅拿著卷尺游標,手工測量。多數人會認為測繪離我們的生活很遙遠,其實小到一張普通的地圖,大到鐵路網公路網的分布,生活中幾乎無處不見測繪的蹤影。國防、能源、農業、林業、水利電力、城市建設、交通規劃、土地管理等都離不開測繪。

          我校測繪工程專業是山東省省級特色專業,本專業貫徹以培養具有創新精神和高專業素質的信息化測繪拔尖人才和社會緊缺人才為導向,通過系統學習衛星導航定位理論方法、現代遙感與攝影測量技術、地理信息系統等測繪工程基礎知識,掌握地理信息的獲取、處理、描述和應用的創新能力和知識更新能力,培養“高品質、國際化、創新型”的支撐性人才和引領信息化測繪技術發展的復合型人才,21世紀信息化測繪體系的建立與發展提供人才保障。

           

          Q2:測繪工程專業本科核心課程有哪些?

          測繪工程是一門專業性很強的工學專業,內容涵蓋測繪、遙感、數學、計算機科學與技術、地圖學等學科。在課程設置中,我們充分體現學科交叉性,從測繪科學、數據處理、計算機科學三條主線傳遞基礎理論知識,培養學生解決實際問題的能力。核心課程有:數字地形測量學、誤差理論與測量平差、大地測量學基礎、攝影測量學基礎、地理信息系統原理、衛星定位原理及應用、遙感原理及應用等。

           

          Q3:學測繪工程專業的學生需要具備什么特質?

          測繪工程專業是一門專業性較強的工學專業,要求學生的知識結構相對比較均衡,數學、物理、地理等學科知識比較扎實,同時需要較強的動手能力和較好的方位感。因為從數據采集方面來說,側重動手能力,需要熟練掌握各種儀器的使用;從數據處理來說,側重數學知識,需要處理GNSS、遙感等各種數據;從數據分析來說,側重需要物理知識;3S技術集成應用來說,側重需要地理信息科學、計算機編程等知識。由于近幾年互聯網、電子地圖、衛星導航定位、遙感等相關技術發展突飛猛進,很多知識不在現成的教科書上,而是在最新的國際文獻里,因此要求學生具有一定的自學能力和自主性,同時良好的英文水平顯然會對文獻閱讀、學術交流有所幫助。

           

          Q4:在測繪工程專業學習過程中,有可能遇到的困難是什么?

          基于“厚基礎、寬口徑”的培養目標,測繪工程專業學習過程中要求學生打好理論知識基礎、人文社會基礎、工具性基礎;按照“注重工程應用、強化專業方向”的培養定位,學習過程中還會突出工程應用、綜合實踐、創新設計等訓練,使學生具備發展知識、發展思維、發展創造能力所需要的基本原理和方法。測繪工程專業課程涉及領域跨度比較大,對于數據處理、計算機應用和軟件開發的要求比較高,知識體系交叉使得學生學習任務較重,但相信通過努力,投入足夠的時間和精力,注意學習方法,本專業學生能夠掌握真才實學,不至虛度光陰。最大的挑戰在于學生觀念的轉變,從以前的亦步亦趨跟著老師走,轉變為在老師的引導下自覺、自愿地吸納知識,融會貫通,學以致用。

           

          Q5:社會上是否存在對測繪工程專業的理解誤區?

          測繪工程作為一門歷史悠久、古老而傳統的專業,社會上某些人對本專業存在諸多誤解。對于不太了解測繪行業發展的行外人士,提及“測繪”總是與辛苦的高山荒漠測量聯系在一起。測繪工程專業的前輩們在艱苦的工作條件下,背著標桿,跋山涉水,風餐露宿,靠雙腳丈量著國土,繪制出一張張精美的地圖。隨著科學技術的飛速發展,傳統的測繪工程早已實現了華麗的轉身,發生了翻天覆地的變化,成為當今的信息化測繪。測繪所需的各類儀器、設備和技術的現代化程度越來越高,大大改善了測繪工作者的工作條件。如今在城市,靠著相應的設備,測量人員開著車、操縱著無人機就能把需要的信息采集回來。當然在一些偏遠的農村、基層和特殊環境,即使使用先進的儀器,也需要付出艱苦的努力。隨著科學技術的發展和學科交叉,測繪工程專業研究和應用的主戰場已經從傳統的測繪地形圖轉移到了先進的衛星導航定位技術、數字攝影測量與遙感技術、衛星重力探測技術、數字地球與智慧城市等信息化測繪技術領域,如北斗/水下導航定位技術、高分辨率對地觀測系統、海洋遙感與地理信息技術、海洋信息大數據技術等等,都是目前我校測繪工程專業重要的研究方向。

           

          Q6:現實中有哪些問題需要通過測繪工程專業的人才來解決?

          測繪工程專業與社會生活諸多方面密切關聯。測繪工程是一門實踐性較強的專業技術,從傳統的地形圖測繪、工程測量、建筑物安全監測、地籍與房產測繪,到現代的以空間衛星測繪為主的GNSS測量、車載GNSS導航、航空航天航海定位與導航、地殼形變監測、地震監測與預報、地質災害監測、空間天氣(電離層與對流層)監測、精密時間傳遞與授時、高低軌衛星精密定軌、中國探月工程與載人航天、衛星測控、中國第二代衛星導航系統(北斗二代)的精密定位、導航與授時、珠峰測高等等,均與測繪工程的核心技術高度相關。全球衛星導航系統GPS的出現給測繪工程帶來了革命性的變革,使得測繪工程由傳統的地面測繪轉向空間的衛星測繪,極大地拓展了測繪工程的研究與應用領域。繁華城市中密集高樓的安全性如何監測?特大橋梁(如青島跨海大橋)、重大線性工程(高鐵、地鐵,如青島膠州灣海底隧道)的安全性如何保證?北斗二代衛星導航系統是如何工作?擁堵的城市出租車、繁忙的物流車輛、高度安全的運鈔車輛是如何實現精密導航與實時監控?國家授時中心是如何統一全國的時間基準?載人航天如何進行安全測控?月球的地表是什么樣子?日常生活中大家使用的手機地圖是如何進行導航定位的?測繪工程專業全面系統的課程設置將會全面解答上述問題,帶您走入充滿高科技的信息化測繪世界!

          目前我國的各項建設還處于發展階段,國家的大型建設、災區恢復重建測繪、極地重點區域測繪、地理國情監測、國土資源普查等重大項目中都需要測繪工程專業的人才。未來我們國家將建設智慧城市,其中有一半的工作都和測繪行業相關。比如,城管的工作跟測繪工程能有什么關系呢?未來網格化城管的模式就很好地詮釋了兩者之間的關系。網格化城管也就是將城市按區域規劃成網格,一個路燈、一個井蓋……只要是你看到的東西,它的位置都能通過測繪測量出來,反映在所屬的網格中。每個城市管理人員負責幾個網格,只要查看負責區域,就能知道管轄區域內的具體情況。這一切都是基于測繪技術發展而來的。

           

          Q7:測繪工程專業的畢業生,主要面向哪些行業就業?

          以前測繪專業的主要就業領域是在傳統的測繪部門,比如各省的測繪局、測繪研究院、測繪公司等。隨著社會經濟的發展,測繪行業逐漸成為信息行業中的一個重要組成部分,它的服務對象和范圍已經從傳統測繪學的應用領域(如繪制地圖),擴大到了國民經濟和國防建設中的方方面面。它與現代各種新技術和新工具相結合衍生出了許多新興的領域。如測量的范圍正在從三維空間測量向多維空間發展;從靜態測量向動態實時測量發展;從地面向地下和宇宙空間拓展。測量行業也已經從傳統的提供紙質地圖產品,向數字化測繪生產體系和管理、使用和開發空間信息數據轉變。

          現在測繪工程專業畢業生就業領域更加廣泛,主要是到國民經濟各部門從事國家基礎測繪建設、陸海空運載工具導航與管理、城市和工程建設、礦產資源勘查與開發、國土資源調查與管理等測量工程、地圖與地理信息系統的設計、實施和研究工作;或在環境保護與災害預防及地球動力學等領域從事研究、管理、教學等方面的工作;還可從事信息系統的設計、開發建立、維護管理和信息處理分析工作,在相關部門為辦公自動化、重大項目的立項、論證、投資環境的評估、各種用地的評價、重大工程的選址、規劃及各種災難的損失估計和預告提供科學信賴的依據;也可在各類企業公司從事測繪產品、軟件和設備的研究開發等工作。

          我校于1998年設置了測繪工程本科專業,專業依托學校石油學科優勢,堅持“立足石油,面向海洋,服務社會”的辦學理念,圍繞大地測量學與測量工程、“攝影測量與遙感”、“地圖制圖學與地理信息工程”等方向形成了本-碩-博、工程碩士等多層次的人才培養體系,大大拓展了專業辦學空間,增強了社會服務功能,提高了專業的辦學水平和學生的就業競爭力。本專業各層次的畢業生市場需求量大,近五年來一次就業率均90%以上,已為我國測繪、國土資源、城市規劃、交通、水利、電力、環境保護、資源調查、石油、海洋等行業輸送了大量的高質量的技術、管理人才,畢業生綜合素質得到了用人單位的廣泛認可,迅速成為所在單位的技術骨干,前途十分看好。并且每年都有50%左右的學生考取碩士研究生。

           

          Q8:測繪工程專業有哪些杰出校友?

          測繪工程校友中人才輩出,且不拘一格。從青年學術精英到世界五百強名企高管,從創業楷模到黨政領導,呈現出多元化成才的態勢。測繪工程第一屆本科生(1998級)趙海濤,擔任國家測繪產品質量檢驗測試中心業務處處長;第二屆(1999)本科生張彪,是國家自然科學基金優秀青年科學基金項目獲得者,獲聘為南京信息工程大學教授、博導,其同班同學趙寶林,擔任北京數字綠土科技有限公司副總經理。

           

          ■測繪工程最吸引我的——

          2008年來中國石油大學(華東)工作以來,我見證了測繪工程專業的快速發展。測繪工程專業本科1998年經教育部批準設立,專業建設一直處于快速發展的進程中,在師資隊伍、學科平臺和實驗室建設等方面都取得了突出成績。依托資源勘查工程、勘查技術與工程等石油主干學科,結合石油行業的背景和需求,充分體現“石油特色”。結合國家海洋戰略和“山東半島藍色經濟區”建設,與中國科學院海洋研究所、國家海洋局第一海洋研究所、青島海洋地質研究所等科研單位密切合作,突出學科建設的“海洋特色”。本學科點是地質資源與地質工程一流學科建設中的支撐學科之一,依托礦產普查與勘探國家重點學科和地球探測與信息技術國家重點學科(培育)的學科優勢,形成了本科、碩士、博士多層次人才培養體系;建成了測繪工程山東省特色專業;打造了由6個專業實驗室和多個校內外實習基地構成的專業實踐教學平臺。圍繞“3S”技術理論與應用,重點開展數字油田、智慧海洋、智慧城市、GNSS導航定位、水下導航定位、海洋遙感、地震遙感、近地表重磁反演、海岸線的提取、三維地質體的建模以及可視化等方向的研究。我堅信測繪工程專業能夠創造新事物、能夠改變世界,我也將繼續致力于創新與傳播知識、傳承與弘揚文明、服務與引領社會,助力測繪工程專業建設朝著研究型、國際化的目標邁進。

          ——王振杰教授

          入學之初我們就了解到測繪工程專業的研究對象是地球,主要工作是利用空-天-地等手段對地球進行測定和描述。從專業通識課開始本專業就表現出明顯的實踐與理論并重的特點,學生每學期都有充足的實習時間對理論知識進行運用。并且,無論哪一門課程的數據處理最終都能夠以具象的形式表現出來,體現為空間位置或者地表覆蓋影像,不會讓人覺得抽象乏味,反倒非常的貼進自己的生活。專業課教授過程中,老師們也會引入很多自己和國際前沿的研究,讓我們了解本專業在國民經濟生產生活中的重要作用。因此,經過幾年的專業學習之后,很多同學都選擇了繼續攻讀碩士和博士研究生。目前,測繪工程專業更是與現代各種新技術和新工具相結合衍生出了許多新興的領域,測繪行業必將大有可為!

          ——2007級本科生 張愛竹

          我最深刻的感受就是測繪工程專業是一個溫暖的大家庭,不管何時何地遇到難解決的問題時,老師以及學長學姐們都會熱心幫助,特別是后來去到武漢大學繼續攻讀研究生時體會更深,石大測繪人的團結是深入骨髓、薪火相傳的。人才培養方面,老師們注重學生動手能力和創新能力的培養,本人有幸代表學校參加山東省大學生測繪技能比賽,獲得了不錯的成績。鼓勵學生申報參與大學生創新創業訓練項目,可以深入了解老師們的科研項目并承擔一部分的科研工作。十年變遷,石大測繪系一直在飛速進步,并在全國專業排名中名列前茅,我親眼見證了測繪系的發展、壯大,我以石大測繪人為榮!

          ——2007級本科生 許明明

          說起測繪,可能很多人不太了解。提到測繪工作,很多人也是感到非常陌生。但是測繪工作在無聲中與我們的生活有著緊密的聯系,小到民用建筑,大到國防建設,都離不了測繪。革命老前輩李先念曾對測繪工作做過高度的評價,他給測繪人的題詞是:“經天緯地,開路先鋒”。測繪人就是把藍天當畫室,把土地做畫板,把雙腳作為神奇的畫筆,把對祖國的深深眷戀,繪制成一幅幅精美絕倫的地圖。

          ——2008級本科生 田從永

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