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          材料科學與工程學院
          材料成型及控制工程專業
          供稿單位: 本科招生辦 發布日期: 2019-01-04 字體: 【小】 【中】 【大】

          專業名稱:材料成型及控制工程

          專業導游:材料科學與工程學院 馮濤主任

          專業咨詢電話:0532-86983753

           

          Q1:材料成型及控制工程專業的學習(研究)對象是什么?

          材料成型及控制工程專業的學習(研究)對象是材料在制造和使用過程中的加工成型及控制,包括液態成型、塑性成型、焊接成型、表面工程等,材料加工成型及控制技術是材料付諸應用的最關鍵環節,無論是航空、航天、高鐵、汽車、造船、海洋平臺等大型工程,還是高精尖儀器的精密制造,均離不開材料加工成型及控制技術的發展。學生將在學習(研究)過程中獲得材料工程、問題分析、設計/開發解決方案、科學研究、現代工具使用、工程與社會、環境與可持續發展、職業規范、團隊協作、行業溝通、項目管理、終身學習、身心健康等方面的知識、能力和素質。

          本專業貫徹以工程實踐為目的的思想,使學生在學習材料及其加工技術相關知識的過程中能將理論與工程實踐相結合,具備材料應用基礎、材料選用及改性、成型工藝設計、成型質量控制等方面的創新能力和知識更新能力。

           

          Q2:材料成型及控制工程專業本科核心課程有哪些?

          材料成型及控制工程專業本科核心課程有:材料科學基礎、材料工程基礎、機械設計基礎、熱流體、材料加工傳輸原理、檢測技術及控制工程基礎、材料成型原理、材料成型工藝與設備。

           

          Q3:學材料成型及控制工程專業的學生需要具備什么特質?

          本專業對學生的特質要求并不高,但本專業作為交叉學科專業,要求學生具有綜合的知識體系,要求數學、物理、化學、計算機等學科的知識較為扎實。從材料成型的結構設計來說,需要一定的力學和機械知識;從材料冶金與合金化過程來說,需要一定的物理和化學知識;從材料成型自動控制來說,需要一定的數學和計算機能力。由于學科的工程實踐的特質,需要學生有一定的知識轉化和運用能力,消化、吸收課堂及書本知識,在工程中可以正確運用。新材料發展突飛猛進,很多知識不在現成的教科書上,而是在最新的國際文獻及報道里,因此要求學生具有一定的自學能力和自主性,同時良好的英文水平顯然會對文獻閱讀、學術交流有所幫助。

           

          Q4:在材料成型及控制工程專業學習過程中,有可能遇到的困難是什么?

          基于對工程實踐型人才的培養目標,本專業在學習過程中要求學生有較好的知識應用能力。本專業是交叉學科專業,按照“注重工程應用、強化專業方向”的培養定位,學習過程中還會突出工程應用、綜合實踐、創新設計等訓練,使學生掌握和具備發展知識、發展思維、發展創造能力所需要的基本方法和能力。材料成型及控制工程專業領域融合性強、課程類別豐富、知識體系交叉,要求學生具有很強的主動性,否則將會有學習任務較重的困難感,但只要在學習過程中主動地運用科學合理的學習方法,就能夠掌握所學知識,成為優秀的工程技術人才。

           

          Q5:社會上是否存在對材料成型及控制工程專業的理解誤區?

          了解到我們專業的研究方向是液態成型(鑄)、塑性成型(鍛)、焊接成型(焊)、表面工程等,有的人會誤認為本專業主要是培養學生進行“煉鋼水”、“打鐵”、“燒電焊”、“焊防盜窗”等操作的,甚至誤認為與職業技術學院的焊工、鉗工等并沒有區別,也沒什么好進行科學研究的。而事實上,材料成型及控制工程專業屬于機械工程類專業,是材料與機械的交叉結合,其注重的是材料科學與工程基礎理論和加工成型方面的專業知識的學習,同時還注重材料成型工藝制定、成型質量控制、材料半成品或成品的組織性能分析等方面的綜合實踐訓練。

          隨著科學技術的發展,新材料層出不窮,新材料在應用過程中需要材料加工成型及控制技術的發展。材料成型及控制工程領域有著廣闊的研究前景和空間。金屬材料成型的研究和應用的主戰場已經從傳統的黑色金屬結構材料轉移到了高強輕量化多性能的有色金屬材料領域,如航空航天用鈦鎂鋁合金的焊接、航空發動機鎳基高溫合金葉片的成型等,都是目前材料領域比較熱門的研究方向。隨著成型方法、成型工藝、計算機控制等技術的快速發展,材料加工成型及控制技術的應用早已在向機械化、自動化、智能化、低能耗、無污染的方向發展,即使是企業工廠里進行焊接、鑄造、鍛壓生產的工作環境也早已大大改善,快速邁向“中國制造2025”和“工業4.0”階段。

           

          Q6:現實中有哪些問題需要通過材料成型及控制工程專業的人才來解決?

          隨著材料科學的發展,材料成型及控制工程專業的人才培養具有越來越重要的工程實踐意義。材控專業人才能夠解決的問題主要有兩個方面:第一個方面新材料在發展和應用過程中的成型及控制工藝的設計和優化;第二個方面是對于現有材料成型及控制方法和工藝的優化,使現有的成型及控制技術向高效率、高質量、低能耗的方向發展。隨著“中國制造2025”國家戰略的提出,更多的領域需要新材料和更高水平的材料成型及控制技術的應用,需要更多高水平的材料成型及控制工程專業的人才參與其中。而實際上社會生產與生活的方方面面,都與材料成型及控制工程息息相關,例如上到衛星、航天飛機、深潛器“蛟龍號”、航母、殲20戰斗機、坦克、火箭等,下到民用的建筑、化工設備、核電、汽車、電腦、手機、熱水器、電視機等等,幾乎沒有與材料成型及控制工程搭不上關系的。

           

          Q7:材料成型及控制工程專業的畢業生,主要面向哪些行業就業?

          我校設置材料成型及控制工程專業30余年,2018年并入新成立的材料科學與工程學院。專業依托學校石油學科優勢,堅持“立足石油石化,面向全國,為行業和地方經濟發展服務”的辦學理念,圍繞“新材料成型與表面處理”形成了本-碩-博、工程碩士和崗位培訓等多層次的人才培養體系,大大拓展了專業辦學空間,增強了社會服務功能,提高了專業的辦學水平和學生的就業競爭力。本專業各層次的畢業生在山東省同類專業中領先,市場需求量極大,近三年來一次就業率均排名全校第一!已為我國的石油、化工、材料、航空、航天、船舶、軍工、機電、能源、環境、交通等行業輸送了大量的高質量的技術、管理人才,用人單位反饋本專業學生基礎扎實,迅速成為所在單位的技術骨干,前途和“錢”途均十分看好。更值得一提的是,每屆都有50%左右的本科生考取碩士研究生,在本校或前往中國科學技術大學、浙江大學、哈爾濱工業大學、西安交通大學、北京航空航天大學、華中科技大學、天津大學、中國科學院大學等名校深造。

           

          Q8:材料成型及控制工程專業有哪些杰出校友?

          張平,男,1992年畢業,教授級高工,西部管道副總經理、黨委委員。

          隋永莉,女,1992年畢業,教授級高工,中國石油天然氣集團公司焊接技術專家,管道局首席焊接技術專家。

          姜坤,女,1993年畢業,領域副總師,研究員,航天科技集團公司焊接專業技術帶頭人之一,全國三八紅旗手,獲國務院技術類特殊津貼。

          陳玉華,男,2001年畢業,我校碩博連讀,南昌航空大學教授,航空制造工程學院副院長,“焊接科學與技術”二級學科責任教授。中組部西部之光訪問學者、江西省杰出青年基金獲得者等。

          牛海洋,男,2009年畢業,中科院金屬研究所碩博連讀,莫斯科物理技術學院1年,紐約州立大學石溪分校博士后研究助理2年,現于瑞士任博士后助理。

           

          ■材料成型及控制工程專業最吸引我的——

          本人畢業于本校材料成型及控制工程專業,即之前的焊接工藝及設備專業(1986年學校設立),研究生畢業后留校任教,并一直為這個專業服務著。該專業培養了我,我對該專業也有深厚的感情,并為這個專業而自豪。該專業是材料學科與機械學科的完美結合,所學知識面廣,除材料外,機械、電子、控制等知識都有所涉獵。我校該專業歷史悠久、專業綜合實力強,2012年入選山東省特色專業,2013年入選教育部及山東省卓越工程師教育培養計劃試點專業。該專業擁有一支綜合素質高、教學與科技創新能力強的師資隊伍,已建成包含學士、工程碩士、學術碩士、博士、博士后在內的完整的人才培養體系。該專業現有山東省焊接與表面處理工程實驗室等4個省部級科研平臺,擁有一大批先進的教學與科研儀器設備;同時聯合企業和科研院所建立了二十多個穩定和條件完善的校外實踐實習基地。為提高學生創新意識和工程實踐能力,鼓勵學生積極參加科技競賽和創新創業活動,自2014年起選拔優秀學生進入卓越工程師班學習,自2012年起開展國際焊接工程師培訓。截止到2018年7月,該專業已累計培養本科畢業生2452人,涌現出了眾多杰出校友。該專業就業率長期保持在95%以上(近年多次100%),學生就業面寬,眾多學生保送清華、哈工大等國內頂尖高校,到企業工作也很快成為技術和管理骨干,深受用人單位的好評。

          ——韓彬教授

          材控專業從大一的課程設置就包括了數學,力學,電工,工圖,材料等眾多方向的課程,這樣寬口徑的培養模式,給了我們更廣闊的發展空間,讓我們能充分了解自己的興趣并探索適合自己的發展方向。印象最深刻的是材控專業的老師們極高的專業素養和扎實的專業基礎知識,講課時深入淺出,旁征博引,將源遠流長的歷史文明和奇妙驚人的高新科技,朗朗上口的詩詞韻律和深奧復雜的專業知識,均巧妙地揉合到了我們的專業課堂里,能夠讓我們的專業課程知識性與趣味性兼顧,對知識的理解也更加透徹。同時,作為工科專業,我們的課程設置了大量的實驗課,這些作為我們理論課的鞏固和延伸,極大地提高了我們的動手能力,讓我們更加深刻地體會到我們的知識在實際生產和制造時的用武之地,也激勵我們更加認真的學好專業知識。通過幾年專業學習,我才真正認識到材控專業滲透我們生活的方方面面,涉及汽車,輪船,高鐵,航空,航天等國民經濟的重要領域,隨著科技的發展和新材料的出現,作為永久性連接技術的焊接必將伴隨著新的工藝和方法的研究和突破,在實現偉大復興中國夢的道路上,材控學子必將大有可為。

          ——材控2015級本科生 趙玉萍

          材料成型及控制工程是一門古老又新興的學科,古老是因為它伴隨著人類工業的發展,為工業進程的提供源源動力,而隨著工業進程的不斷前進和革新,它正漸漸從傳統成型到自動成型、智能成型,從簡單材料成型到復雜部件成型,從宏觀成型到微觀成型。我很幸運能夠在材控專業得到四年的學習和鍛煉,因為在材控,你能得到的不僅僅是專業知識,還可以在個人素質拓展上嶄露頭角。材控專業培養的過程中,有很多的實習和實驗動手機會,積極主動的你,必定會在材控給你的平臺里,成為學科競賽隊伍中的佼佼者,領頭羊!這樣的平臺會為你以后的學業深造、就業面試提供強有力的競爭力。如果你選擇了材控專業,我將預見四年后的你,光彩照人,榮譽滿身,自信卓越!

          ——材控2001級本科生 郝大勇

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